Des mémos animés pour favoriser le transfert de connaissances en milieu de soins
Dans un contexte où les connaissances d’un domaine particulier doubleront tous les six ou sept ans et les connaissances scientifiques tous les deux ans, un professionnel de la santé qui ne s’engage pas dans un processus de formation continue sera dépassé, cinq ans après avoir complété sa formation (Myriam et Caffarella, 1991).
Devant la difficulté de gérer une telle somme de savoirs,